湖北省化学研究院高分子化学与物理硕士毕业。2009.7至今一直从事高中化学教学。本人善于总结教学中的经验和教训，善于根据学生的学习实际编写教学资料。个人认为要让学生参与知识的形成过程。教师切勿当传声筒，一个只会再现知识的老师绝不是一个好老师。学生只有积极参与，才能真正弄清知识的来龙去脉，才能在解题时经得起折腾，经得起创新。
       高考题，基本上是将每个题目、每一问都对应于某一个知识点或者某一项基本技能。这既是高考题最大的特点，也恰恰就是进行高考研究的突破点！近年以来，特别是2019年的高考化学题，有了一些创新性的变化，考题与知识点的对应关系变得灵活多样，难度增加了。但是归根结底，是对化学基本功有了更高的要求，可以说还是带着镣铐跳舞，并没有天马行空地创新，所以扎实的基本功训练依然还是备考的的最佳突破口！